Nuevo curso, nuevos retos
Situaciones de aprendizaje y... ¿un podcast?
¡Bienvenid@ al curso 2024/2025! 🎉 Después de un verano que se ha sentido tan breve como un suspiro en un recreo, ¡aquí estamos de nuevo, listos para otra aventura en el mundo de la enseñanza! Espero que hayas recargado las pilas al sol, aunque a 40° no es fácil dormir. Llegó hora de desempolvar el material, afilar los lápices y, por supuesto, darle vida a un nuevo año escolar.
Este año, como de costumbre, se hablará de sumergirnos en el fascinante mundo de la creatividad y la innovación, aprovechando las últimas herramientas, incluso las que utilizan Inteligencia Artificial, para diseñar experiencias educativas más dinámicas y personalizadas. No se trata solo de volver a la rutina, sino de darle un giro nuevo y divertido a cómo planteamos el aprendizaje. Así que, si estás list@ para mezclar un poco de tecnología con tus clases, abrocharte el cinturón porque este curso promete ser un gran viaje lleno de creatividad. 🚀
¡Vamos a hacer que este año escolar sea inolvidable!
¿Y si también nos escuchamos?
Bueno, primero de todo, como habrás visto en el encabezado, me gustaría comentar el tema de los podcast:
L@s que me conocen saben que tengo cuerda para rato, por lo que much@s me habéis propuesto que haga una versión en podcast para poder escuchar las novedades mientras pasean, van en coche o hacen cualquier cosa del día a día. Cierto es que no dispongo de tiempo (ni medios) como para hacer un podcast muy elaborado, pero la idea me agrada.
Me gustaría lanzar una encuesta para tod@s los que me leéis, que podáis opinar y dar un poco de feedback. Antes de nada: no, no voy a hacer un podcast de 2 horas lleno de información. Sería algo light, como lo que ves por aquí. Siempre complementando estos emails. Un pequeño podcast de 15-20 minutos de duración (si no me vuelvo loco charlando de cualquier cosa), en el que explicar las herramientas, contar alguna noticia y novedad educativa, etc.
¿Te gustaría escucharme también, o con leerme es suficiente?
¡La Fábrica de Ideas: Situaciones de Aprendizaje que te Inspirarán!
Sé que no es un tema muy novedoso y divertido, pero los que nos dedicamos a la docencia sabemos que el trabajo por SdA está recogido en la ley, así que tenemos que ponernos a ello. Me gustaría ofrecer algunas herramientas para el diseño de las situaciones de aprendizaje para este curso. Voy a dividirlo en dos: SdA ya creadas y SdA por IA. ¡Al lío!
SdA de la Junta de Andalucía
La Junta de Andalucía nos ofrece una variedad de SdA para diferentes niveles y diferentes áreas de conocimiento. ¿Quieres ideas para hacer SdA sobre lengua en segundo ciclo? Aquí las tienes. Además, ofrecen recursos para la robótica, algo bastante útil para aquell@s que imparten este conocimiento por primera vez o que no encuentran los recursos para adaptarse a su nivel. Y, cómo no, todo gratis, puesto que son REA (Recursos Educativos Abiertos). Puedes acceder pulsando en el siguiente botón:
SdA del INTEF
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) también nos ofrece de manera gratuita un sin fin de SdA de todas las áreas y edades. Además, junto con estos recursos, encontraremos un REA ya creado para poner en marcha en tus clases en caso de que quieras, o pudiendo utilizarlo como referencia para aquellas ideas que tengas. Puedes acceder pulsando en la siguiente imagen:
SdA con Grownth
Grownth es una webapp que, mediante el implemento de la Inteligencia Artificial, nos permitirá crear SdA. Es gratis (al menos de momento), y nos permite crear una SdA añadiendo una información básica. Tras introducir lo esencial, nos generará 3 opciones (las cuales podemos volver a generar si no nos gustan) y, una vez escogida nuestra propuesta final, podremos obtener desarrollada con objetivos, actividades, sesiones, evaluación… Una herramienta muy interesante para tener un punto de partida si queremos hacer una SdA en la que unamos hasta 3 áreas y queramos obtener ideas de cómo hacerlo. Muy recomendable. Puedes acceder pulsando aquí:
SdA con ChatGPT
La IA evoluciona a pasos agigantados, y ChatGPT (incluso en su versión gratuita) no es menos. Hace no mucho añadieron la opción de crear chats enfocados a un tipo de preguntas y respuestas en concreto. Hace aún menos, podemos subir documentos y hacerle preguntas sobre ellos para obtener respuestas. ¿Por qué no utilizar esto para crear una SdA? Hay personas que han creado chats enfocados a crear situaciones de aprendizaje y comparten el acceso a ese chat (que sólo podrás ver tú, no te preocupes). O, también podrías subir las leyes en las que te quieres basar en PFD, algunos documentos de referencia con SdA y empezar a pedirle cosas similares. Aquí te comparto 3 de los chats que he probado y que funcionan bastante bien para generar una SdA:
Marcos Garasa Mayayo ha creado Néstor S.O.S.,generador de SdA que sirve para todas las comunidades autónomas. Funciona bastante bien y es muy completo y fácil de utilizar. Accede desde aquí:
José Jorge Lanchas López nos ofrece un creador de situaciones de aprendizaje LOMLOE para Ed. Física en Andalucía. Es específico para un área, pero nos puede venir bien para tener referencias y es fácil pedirle sobre otras áreas. Puedes acceder desde aquí:
¡Desconectando hasta el próximo boletín!
Con esto creo que es más que suficiente para la vuelta a la rutina. Gracias por seguir por aquí. Te agradecería que respondieses a la encuesta de más arriba para ver si me planteo el tema del podcast y, como siempre, ya sabes que puedes sugerirme ideas para tratar en futuras ediciones de la newsletter.
¡Que tengas un feliz inicio de curso, mucha suerte y a por un año increíble!
